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国旗下讲话

国旗下讲话——谋划新愿景推动学校事业特色发展

发布时间:[2018-01-01] 阅读次数:
一 、回顾“十二·五”:团结奋进,稳步发展

“十二·五”期间,学校团结奋进,负重拼搏,提升内涵,实现了稳步健康发展。在基础设施建设、专业建设、实训基地建设、师资建设、校企合作、课程改革、质量提升、学校管理等方面取得显著成效。

2013年秋季,学校二期工程第一阶段建设启动,常熟经济技术开发区投入8000多万元,新建教学楼、实训楼各1幢、宿舍楼2幢全部启用,学校硬件建设进一步完善。

2011年,化学工艺专业成功创建为省特色专业;2015年,化工实训基地顺利通过省高水平示范性实训基地的现场评估,2015年机械加工技术专业成功创建为省品牌专业,《车工工艺与技能训练》被评为苏州市精品课程。

学校每年举办隆重的校企合作推进会暨企业奖学金颁奖典礼。近四年颁发给各专业优秀学生奖助学金近60万元,包括力菱奖学金、大昌威谱奖学金、芬欧汇川奖学金、达涅利奖学金、观致汽车奖学金、奥利安奖学金和新材料产业园奖学金等。隆重举行了校外实习实训基地集体授牌仪式,与39家企业签订了新一届的校外实习实训基地协议。

学校师生在近几年的全国或省、市的技能大赛、创新大赛、信息化大赛、“文明风采”大赛、基本功、评优课、“两课”评比、体育竞赛等都取得了成绩显著。邵志雅、王玲、钱键老师获江苏省技能大赛一等奖,唐怡同学获江苏省技能大赛一等奖,王芳、周萍、章方军、蔡培、陶月阳、王怡人、吴晓波、沈宇峰、张竹韵等老师获江苏省技能大赛二等奖和三等奖,学生牟迎春、宋楠楠获江苏省技能大赛二等奖和三等奖,学校现有常熟市级及以上骨干教师41人,硕士研究生38人(包括在读)。

在近几年的单招高考中,学校本科上线率保持在45%以上。其中,2012年本科上线率达56%2013年计算机专业本科上线率达76.92%,机械专业本科上线率达63.33%

二、畅想“十三·五”:科学谋划,特色发展

(一)学校发展目标,创建特色学校

根据江苏省教育厅13.5的规划,结合学校实际,13.5期间学校以创建江苏省职业教育特色学校为总目标,立足常熟经济技术开发区沿江板块,增加3332的招生比例,稳定招生数量,改善生源结构,完善管理机制,强化质量意识,优化专业结构,深化校企合作,推进合作办学,加强师资建设,积淀学校文化,坚持“精品化,有特色”学校发展思路,争创江苏省职业教育特色学校。

(二)加强专业建设,推进合作办学

充分利用学校建在国家级开发区的资源优势、区位优势和技术优势,加强与常州工程职业技术学院、苏州工业职业技术学院、苏州农林职业技术学院、常熟理工学院等高校的合作,办好33大专班、32五年一贯制大专班和大专、本科函授班,促进学校专业发展。

(三)强化质量意识,提高技能水平

建立和完善与人才培养方式相适应的教育教学质量管理和评价体系,着力培养学生的职业道德,提高学生的职业技能。鼓励学生积极参加各级各类技能大赛、创新大赛和“文明风采”大赛并争取佳绩。继续实行双证书制度,保持毕业生取得国家职业资格4级以上技能等级证书率在96%以上,加强学测管理,提高学测合格率。继续构建单招升学绿色通道,不断提高单招教学质量。搭建毕业生就业立交桥,保持毕业生就业率在99%以上。

(四)深化校企合作,促进学校发展

巩固联合办学、订单培养、企业奖学金、冠名班、共建实习基地的基础上,进一步拓宽校企合作渠道,创新校企合作模式。把企业生产流水线引进校内,努力在“区校合作、校企一体”上打造新亮点。进一步规范参观学习、教学见习、实训考工、顶岗实习四步工学结合培养模式;进一步规范实习就业管理,进一步拓宽就业渠道;积极树立就业创业典型,突出示范引领,用高质量的就业来促进学校发展。

(五)严格学校管理,提升社会声誉

严格遵循江苏省职业学校“三个管理规范”,切实加强学生管理、教学管理、后勤管理和实习管理。坚持“一个确保、两个管理、三个关心”的学校德育管理思路,切实加强对学生的爱国主义教育、遵纪守法教育、八礼四仪教育、法制安全教育等。通过社团活动、校园职业文化节、校运会、“三名工程”等载体,创设良好的育人环境,不断提高学生的职业素养。不断规范实习就业管理,强化实习安全教育和监督管理。提升学校社会声誉

(六)积淀学校文化,打造学校品牌

学校将以社会主义核心价值体系为统领,秉承“诚信、乐业”的校训和“励志、创新”的校风、“敬业、博学”的教风、“明德、精技”的学风。努力把校园文化建设与学校的发展定位、内涵建设结合起来,与学校的人文环境和自然环境结合起来,与常熟的区域文化、产业文化、企业文化结合起来。逐步形成具有学校自身特色,与时俱进的环境文化、制度文化、行为文化和精神文化,把学校建设成为一所具有幽雅校园环境、浓厚人文氛围、鲜明职教特色、“精品化、有特色”的江苏省特色职业学校。

 

 

 

常熟市滨江职业技术学校    季松林

2016.3.1

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