工业分析与检验专业建设和发展规划

（2010年-2015年）

一、指导思想

坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学理念和“提升学校内涵、提高办学质量、促进地方经济可持续发展”的办学方向，以“培养具有现代综合素质、掌握熟练技能的中高级技术人才”为办学目标，通过加强专业建设，创建示范性专业、示范性实训基地，培养高素质劳动力、技能应用型人才，服务区域经济发展。

二、建设目标

1、工业分析与检验专业建设目标：

（1）人才培养目标 

培养德、智、体等全面发展，具有掌握工业分析与检验的基础知识、基本理论和基本技术，具有进行化学分析检验、设备控制、技术管理的中等职业技术应用型专业人才。

（2）人才培养要求：

①具有良好的思想品德、职业道德、法律知识和社交能力等职业素养；

②具有吃苦耐劳精神、敬业奉献和团队合作精神；

③掌握基础化学、化工分析、化工原理、化工工艺等基础知识和基本技能；

④具备一定的检测分析、设备控制、技术管理和组织能力；

⑤取得化学检验分析、化工单元操作、化工设备拆装等中级职业资格以上等级证书。

（3）专业发展目标：本专业围绕开发区区域经济发展，不断拓展专业方向，形成合理的专业链和专业群；加强师资队伍建设，提高师资队伍素质；深化课程和教学改革；力争建设成为苏州市级、江苏省精品专业。

（4）专业发展规模：拓展专业方向，扩大招生规模，力争年招收初中应届毕业生30多人，本专业在校生三年达到100多人。

2、专业实训基地建设目标

①在新校的建设中，本专业实验实训基地设备投入总值力争达到200多万元。实训实习设备主要包括：化学基础实验室、化学分析实验室、化工实训中心、分析天平室、化工原理仿真实验室、仪器室、药品室等，能较好地满足工业分析与检验专业教学、实验、实训的需求。

②加强校企合作，依托区域内化工企业的优势，拓展校外实习实训基地3-5个；争取参与企业的项目开发，提升产学研水平。

③充分利用优秀的专业教师队伍和先进的教学设备，积极为社会提供培训服务，如企业员工培训、农村劳动力转移职业技能培训、兄弟学校学生专业技能培训等，增强专业的职教富民功能。

④不断加强实训基地建设，积累经验、丰富内涵，争创省级高水平示范实训基地。

3、师资队伍建设目标

加强师资队伍建设，提高师资队伍素质，努力建设成一支高学历、高职称和高技能的教师队伍。

①工业分析与检验专业专任教师6名，中高级职称教师占本专业教师的80%， “双师型”教师占专业教师的80%。具有高级职业资格的比例达100%。

②学历方面：努力提高化工专业教师的学历，鼓励专业专任教师在职攻读硕士学位，具有硕士学历的教师达2-3人。

③选派优秀化工专业教师参加各类国家级、省市级进修培训，大力开展校本培训，为专业教师的成长提供有利的条件，从而不断提高专业教师队伍素质。

④聘请高校教师、企业技术人员担任兼职教师，实行专兼结合，兼职教师比例达20%。

4、课程建设目标                   

努力创建知识、技能和素养三位一体、有机结合的课程体系。加快更新改造传统课程。以主干课程为建设重点，逐步优化课程体系，使其适应应用型高技能人才的培养目标。

①成立专业课程教学改革领导小组，组织实施各项课程教改方案的制定，推动专业课程改革的进程。

②课程改革的重点是：加强理论基础教学，强化技能训练，开展理实一体化教学。改革评价体系，制订评价制度，优化评价方法，探索并逐步实行学分制。

③制定工业分析与检验专业的校本教材编写计划。编写具有课改理念、体现技能为本位的项目化特色、适应企业岗位需求技术进步的校本教材，逐步加强精品课程建设。

四、保障措施

1、开发区管委会的高度重视

学校由开发区全额投资，这种办学体制，将使我校专业的设置更加贴近开发区的产业结构，更好地服务于开发区的产业发展。开发区对滨江职校的建设进行重点投入，按高标准、现代化要求配置教学、实习、实训基地，确保学校专业建设的可持续发展。

2、校企合作的良好环境：

加强校企合作，聘请企业专家参与学校专业规划和建设，围绕专业现代化建设开展研讨、咨询，使本专业设置的调整、培养目标的确定、课程的设置更适应地方经济建设的需要；加大“订单式”培养的份额，实现招生就业的零距离对界；强化校外实习基地建设，让学生在企业顶岗实习中提高专业技能和职业素养；聘请企业的技术人员担任兼职教师，直接从事专业教学、实习辅导，提高专业教学的质量；学校专业教师到企业接受培训和锻炼，参与企业的项目开发，提升师资队伍素质。

3、师资队伍的有效保障

目前，学校工业分析与检验专业教师有6人，均具有较强的教育教学水平。同时有一支稳定的来自企业和有关高校的外聘教师队伍。我校把师资队伍建设放在专业现代化建设的首要位置，将提升教师的素养、提高教师的知名度作为重要目标之一。学校从优化环境，建立竞争机制入手，深化改革，制订规章，科学管理，落实措施，促进了教师迅速成长。在确立目标的前提下，落实措施，实施分类推进，定计划、定人员、定活动、定发展方向、定奖惩。开展师徒结对工作，对青年教师实施传帮带计划，鼓励教师进行多种形式的进修，通过学历提升、校本培训、省级和国家级培训、专业教师的技能培训、下企业锻炼等形式，加快 “双师型”教师的培养，师资队伍能满足专业发展的要求。

5、基地建设的优越条件

工业分析与检验专业的实训基地设备建设实现高标准配置，能较好地满足工业分析与检验专业教学、实验、实训的需求。主要包括：化学基础实验室、化学分析实验室、化工实训中心、分析天平室、化工原理仿真实验室、仪器室、药品室等。实验基地建设与管理，一直是我校工作的重点，学校也形成了一套管理制度，积累了丰富的经验。

2010年9月