为加强班主任队伍建设，促进班主任工作能力和育人素养的不断提高，11月9日上午，化工信息部召开部内班主任工作会议，会议由王卫国副部长主持。

班主任会议以下内容展开：

1．问题学生和学生问题的汇总与剖析

2．家校共建的必要性和迫切性

家庭、学校、社会三者在育人载体和路径上有区别也有交叉。真实的教育世界需要我们用全局思维考量家庭、学校、社会构成的教学生态对育人的交互影响，否则就会产生“5+2=0”（5天学校德育被2天家底德育抵消）。有研究指出，在我国的现实条件下，家庭、社会、学校三者的责任分担是失衡的，学校处于孤立状态，学校不得不承担社会、家庭应该承担而又没有承担的责任。就是说，学校在一定程度上承担了它不该也无法承担的重任。育人方面，家庭和社会可以信赖学校但不可过度依赖学校，立德树人需要家庭、学校、社会共同努力。人的完整教育的三重空间决定了学校德育的限度。——源引自《中国德育》

3．统筹安排各年级家长会，本周五完成20级家长会

通过本次会议，化工信息部全体班主任进一步增强了工作的使命感和责任感，为更好地加强家校共育，提升班级管理水平奠定了坚实的基础。