引  言：

下面这篇文章出自19高职化工班的学生刘建军之手，他们刚刚结束了为期将近20天的跟岗实习。此次实习，得到了苏州瑞博制药、长春化工、阿科玛、莱杰生物、波士胶等多家企业的大力支持。

在刘建军同学朴实无华的笔触下，我们得以窥见那近20天的跟岗实习背后的故事。这不仅仅是一次实践学习的旅程，更是对学校与企业深度合作的最好见证。

从学校的角度看，这次实习再次印证了我们的人才培养方案与企业需求的高度契合。学生们所学的知识，正是企业在日新月异的科技发展中急需的。这无疑是对我们工学结合教学模式的最好肯定，同时也提醒我们，在某些课程上，如PID等领域，还有进一步优化的空间。

而对于广大学子而言，刘建军的文章更是一盏明灯。它照亮了书本与职场之间的道路，告诉同学们：学校所学的每一门课程，都是未来职业生涯的基石。此外，那些课堂外的技能，如为人处世的态度、语言的艺术、以及领导与组织的才能，同样不可或缺。

总的来说，这篇文章如一面镜子，既反映了学校教育的成果，也映照出学生们的努力与成长。它敦促我们持续优化教学方案，与时俱进；同时也鼓励同学们珍惜在校时光，全方位地充实自己，为未来的职场生涯做好充分准备。

实习中的那些事

19高职化工 刘建军

短暂的实习已经结束，我们组前后两批一共15人，其中一人长病假，一人事假，因此能正常步入岗位实习的共13人。分别被分配在QC部门、中试车间、生产车间、公用工程。虽然只有短暂的19天实习期，但幸运的是，我们组有八位同学被企业留在了岗位。

在这次实习期我学到了什么？在这次实习期所学知识是否有所应用？领导与同事是否友好？公司福利如何？工作安排是否合理？总之我想有很多问题都是校方想知道想了解的，我也在此娓娓道来。

首先在这次短暂的实习，我们学到了什么吗？这次实习我们被分配到了不同的岗位，所学的东西也不同，以我为鉴，这次的实习我将书本上的知识活了过来，意思是书本上学到的反应釜以及管路相关的知识，不再是简单的文字了，而是以庞大的设备管路呈现在我的眼前。我有了课本上的基础，学起来也是得心应手。我有一位比我早来一个月的同事，他三十二岁了，学习起来非常困难，这不但是他年龄大的原因，也是因为他没有相对应的基础。实习中学到的东西非常之多，无论做什么，都可以学到，如为人处事、PPE穿戴、语言表达、安全培训内容等。

课堂所学的知识是否得到应用？这是当然有的，刚说的反应釜系统就是其一，我们考了两个证书，其中化工总控工，在我们中试车间以及生产车间、中控中心都是有用的。而化学工艺员，这个证书在QC部门有所用处。课堂上所学的PID相关方面的知识，不但我们瑞博需要，据我所知其他组员所去的企业也需要。而PID相关的知识，我们很薄弱，有多薄弱呢？举个例子工作中我看见了PID，我问我组员，PID是什么你们知道吗，他非常自信的说压力指示差异！我对他笑笑然后问了下一个人，他答案与上一个人如出一辙，只不过指示改成了控制。我跟他们说不对，他们还不信！他们问我知道吗，我当然是知道的，我说工艺管道仪表流程图，他们跟没听过一样。他们还说听到PID第一反应不都是压力指示差异吗！我反问一句那你听见DCS是什么呢？

领导与同事是否友好？我们车间无论大小活动，基本都不会让我们缺席，有一次车间聚餐，我们事先知道了，但是没敢去问我们能不能去，我们当然也是非常想去的，结果下班，班长也是直接邀请了我们，这使我非常激动。在饭桌上，当时部门主管也是问我们想不想留下，我们都说想，他开玩笑说：“我都不想留你们，干活都不卖力”。事实上我们工作都挺认真的。后面就教育我们说：“给你们的工作虽然都是打扫卫生，但是这也是考验你们的细心跟能力，肯干又细心我肯定留，你们干活有没有认真，我都能看出来的，因为我也是从这一步走上来的”。他也曾在酒桌上考验过我的领导能力，很遗憾我当时并没有及时反应过来。

公司福利如何？首先全公司性的大活动是全员参与的，当时我们领到不少零食。午餐也是挺丰盛的两荤一小荤两素一汤以及水果酸奶矿泉水三选二，还有特色菜和免费的沙拉、豆浆、黑米粥等。每个车间也都配有咖啡机。

工作分配是否合理？总体来说大部分人都是上岗边打杂边学习，这是一个必然要经历的过程，因为我们很多都不懂需要学习，我们中试车间就是在打扫卫生的工作完成后跟着师傅学习图纸。QC是在打下手过程中学习设备使用。

如今短暂的实习已经结束，我们学习到了许多，也发现了不少自身的问题，每个人都有自己的路，有些人选择留在企业，有些人选择升学、当兵。这些都是个人的选择，我希望留下的人工作顺心，晋升有望。升学、当兵的人也如愿以偿。暂时还没有工作的人也能顺利找到适合自己的岗位。

世上没有白费的努力，也没有碰巧的成功，一切的无心插柳，其实都是水到渠成，而人生没有白走的路，也没有白吃的苦，跨出的每一步，都是未来基石与铺垫。加油吧，少年们！