做一个有温度的教育工作者——基础部校本培训
发布时间：[2021-06-21]
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美国诗人惠特曼说：哪儿有土，哪儿有水，哪儿就长着青草。我想说：哪儿有爱，哪儿有思想，哪儿就会有风景和春天。我，来自常熟市滨江职业技术学校，是一个从教16年，有12.5年班主任经验的一线教师……这是基础部方蕾老师在系部校本培训上跟大家做的后进生转化工作经验交流。
方老师根据多年的带班经验，从四个方面分享了后进生转化的心得体会。
第一、后进生转化需要学校做后盾。
第二、后进生转化需要班主任的爱与坚持。
第三、后进生转化需要任课教师的团结协作。
第四、后进生转化需要家校的联动。
方老师在最后说：我觉得这次高考令我特别有感触的就是，你对学生寄予什么样的希望，他们就会创造什么样的成绩。每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里，心光屏上。你课堂的样子就是你的样子，你的样子会成为学生的样子，而你有温度的样子将带给学生无限的可能！
确实，正是有了这样有温度的教育，这次18单招机械班的孩子才能在今年的高考中创造出“低分进、高分出”的成绩，交出70.21%本科达线率的漂亮答卷！
方老师的交流引发了大家的思考。在普职比不断变化的形势下，后进生的转化工作将是单招教师面对的一个课题，值得每个人去认真研究并付诸实践。
方老师根据多年的带班经验，从四个方面分享了后进生转化的心得体会。
第一、后进生转化需要学校做后盾。
第二、后进生转化需要班主任的爱与坚持。
第三、后进生转化需要任课教师的团结协作。
第四、后进生转化需要家校的联动。
方老师在最后说：我觉得这次高考令我特别有感触的就是，你对学生寄予什么样的希望，他们就会创造什么样的成绩。每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里，心光屏上。你课堂的样子就是你的样子，你的样子会成为学生的样子，而你有温度的样子将带给学生无限的可能！
确实，正是有了这样有温度的教育，这次18单招机械班的孩子才能在今年的高考中创造出“低分进、高分出”的成绩，交出70.21%本科达线率的漂亮答卷！
方老师的交流引发了大家的思考。在普职比不断变化的形势下，后进生的转化工作将是单招教师面对的一个课题，值得每个人去认真研究并付诸实践。
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