苏霍姆林斯基有一句名言：“读书对一所学校意味着什么呢？意味着这是不是一所真正的学校。”一所学校要溢满书香，离不开老师对读书的看法和态度，老师对读书的态度又会潜移默化地影响学生读书的兴趣与热情。本学期伊始，常熟市滨江职业技术学校组建了青年教师成长共同体，这个由24位青年教师组成的共同体从组建那天起开始了他们的共同阅读之旅。

在教师发展办领学老师的组织和带领下，共同体小伙伴们的每个工作日的清晨从阅读打卡开始，每个工作日的夜晚在读书分享中度过。《给教师的建议》里的一百条建议在他们的细细品读中逐条过滤、积淀、升华……

学校根据共同体成员的每日阅读打卡和分享情况，评选出了“书香达人”。

    非宁静无以致远，读书怡情且益智。对教师来说，自身素质的提升，读书是最有效，最扎实的途径。共同体成员们在阅读中达成一种共识，那就是：教师读书是个人成长的需要，是学校发展的需要，更是浸润学生的需要。