我校作为地方高技能人才培养的重要平台，始终致力于职业教育高素质技术技能人才培养和企业孵化培育。自2014年，学校与龙腾特钢建立校企合作关系。近年来，校企双方紧密合作，围绕人才培养开展了多层次多维度的交流与合作。2019年起校企联合建立现代学徒制项目，2021年龙腾特钢现代学徒制项目被评为苏州市职业教育现代学徒制建设项目，先后为龙腾特钢输送50多名优质学徒；2021年，经校企联合申报，龙腾特钢被江苏省发改委评为“江苏省产教融合型企业”。

    教育部《国家职业教育改革实施方案》明确提出：多措并举打造“双师型”教师队伍”。此次基地建设重点聚焦高端装备技术和智能制造相关专业领域开展师资培养培训，进一步明确我校“双师型”教师队伍改革发展的路线图，明确了教师企业锻炼与培养的主要目标与任务，对师资队伍建设有积极意义。

一、揭牌仪式暨开班仪式

11月10日，常熟市滨江职业技术学校智能制造“双师型”教师培养培训基地揭牌仪式暨2022级龙腾特钢现代学徒制试点班开班仪式在龙腾特钢隆重举行。常熟市教育局职社科科长陈飞、龙腾特钢副总经理丁君华、党委办主任朱永坤、厂长霍晓飞、滨江职校校长张恒、副校长孙燕红、机械工程部副部长钱健、校企合作办副处长金晓洁、居敏军、教学管理处副处长邵志雅以及现代学徒制试点班的班主任、全体学生和家长代表出席了本次开班仪式。

    龙腾特钢副总经理丁君华代表公司对师生们表示了热烈欢迎，他表示滨江职校的毕业的学长学姐们在公司工作，展现出了滨江职校学生优秀的素养，同时他们在实践中快速适应、融入职场的表现，也体现出了校企合作的成功。他对在座同学们提出几点希望和要求：要懂得珍惜、善于沟通；要努力学习、勤于思考；要坚定信心，努力拼搏，创造出自己的美好未来！

龙腾特钢副总经理丁君华致辞

     随后同学们观看了企业的宣传片，通过宣传片的介绍，同学们更深一步地了解到龙腾特钢的企业文化、生产体系和未来发展方向，公司强大的综合实力及员工优质的职业发展环境让同学们对未来就业充满了信心。

观看企业宣传片

     我校校长张恒代表学校与龙腾特钢副总经理丁君华签订了智能制造“双师型”教师培养培训基地合作协议、教师企业实践基地合作协议，并举行了两个基地的揭牌仪式。基地将立足装备制造产业，通过建立校企多方参与的专业发展共同体，在教师专业成长、专业建设、课程改革、项目联合攻关等方面形成高质量有特色的实践成果，而更好地推动现代学徒制的发展与应用，切实提高人才培养质量。

签订智能制造“双师型”教师培养培训基地合作协议、教师企业实践基地合作协议

智能制造“双师型”教师培养培训基地揭牌

教师企业实践基地揭牌

       紧接着与会成员一起观看了龙腾特钢热轧法兰分厂“85后”厂长霍晓飞的“晓飞升职记”，视频讲述了霍厂厂从龙腾一名普通员工升职到厂长的脚踏实地奋斗拼搏筑梦的故事。

观看霍厂长成长升职视频

    在霍厂长的发言中，他讲述了自己的成长经历。从化工专业到炼钢轧钢，霍厂长脚踏实地，在龙腾特钢广阔的舞台上大展身手。他既敢于抓住机遇迎接挑战，在不同的实践中提升自我。霍厂长用他的亲身实践经历告诉同学们，只有勤学不辍，才能快速成长。付出总会有回报，只要敢想，只要敢拼，就能成就自己美好的未来。

龙腾特钢厂长霍晓飞发言

      22中专数控1班的吴金哲同学作为学徒代表发言，他表达了自己的决心与努力方向。希望同学们都要把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。

学生代表吴金哲发言

       张恒校长表示，我校与龙腾特钢通过现代学徒制项目实现了工学交替，课程更精准对接岗位。未来，学校将进一步加强顶层规划，优化专业实施性人才培养方案，健全协同育人机制，互通互融企业文化，增强人才培养的适应性和实效性。希望同学们要有目标有方向、有总结有思考、有创新有实践，利用学徒制项目平台努力学习技能本领，将来成为企业发展的中坚力量。

滨江职校张恒校长讲话

        常熟市教育局职社科科长陈飞寄语，希望学徒班的同学们要树立远大的目标，珍惜来之不易的学徒机会、潜心学艺，早日掌握过硬的专业技能，尽快成为企业的骨干力量。

常熟市教育局职社科科长陈飞发言

二、企业参观

        开班仪式后，同学们在相关负责人的带领下参观了龙腾的焊材分公司，大家佩戴安全帽、秩序井然地进入生产车间。企业自动化生产车间规模宏大，整齐划一，安全标识醒目，先进的生产设备和前沿的科学技术给同学们留下来了深刻的印象。

学生参观企业车间

三、建设研讨

   现场参观结束后，校企双方围绕开展深度合作，校企双方就如何共同发力推动“双师”型人才培养和“高技能人才培养”进行了深度交流。

校企研讨会

   龙腾特钢党委办主任朱永坤向大家介绍了龙腾特钢即将建成的产业研究院（工匠培训中心），中心将围绕智能制造技术领域，建设工业机器人实训室、工业控制实训室、光机电一体化实训室等10个实训室。未来，龙腾特钢研究院将发挥连接职业学校和行业的桥梁作用，以企业人才需求为导向，整合滨江职校教学资源，以“工匠培育”行动为服务抓手，紧紧围绕智能制造专业人才培养深度服务于学校和企业，校企双方将继续深化人才服务内涵、扩大人才合作模式，共同实现资源共享、优势互补、共谋发展。

龙腾特钢党委办主任朱永坤交流发言

      在研讨会中，张恒校长表示校企双方将共同制定“双师型”教师能力素质建设规划，推动双方人员参与校企专业共建、项目共研、教材共编等创新实践活动，依托基地建设、现代学徒制校企联合培养、学生创新创业能力和实践能力培养，深化校企协同育人，持续提升教师实践能力，不断提高人才培养质量。

滨职职校张恒校长交流发言

     教育局职社科陈飞科长提出，新职教法的实施背景下，校企应以需求为导向，充分发挥校企优势，实现校企双赢。

教育局职社科陈飞科长发言

今后，我校将联合企业，依托“双师型”教师培养培训基地的集聚效应，发挥专业和人才优势，将培训基地建设成为一个集师资培训、教育教学、人才培养、科学研究于一体的专业性机构，培育一支可以胜任时代发展和教学创新的“双师型”教师队伍，为地方装备制造行业输送一批高技能人才，为我市职业教育高质量发展作出积极贡献。