2020年6月16日，星期二，梅雨进行中，但是没有浇灭职业学校同行和本校老师的热情。上午第二三节课，在多媒体1、2教室，来自本校的屈博和来自高新园中专的季利强两位老师就英语第三册的部分，借用19单招化工和18单招会计两个班进行了同题异构活动，展示了不同的风采。

科学整合，降低难度，让学生够得着。屈博老师对该部分的教材内容进行了适当的调整，对于热身部分生词较多的招聘广告仅仅用作引入话题的材料，很快过渡到面试。在进行听力练习之前，利用短视频帮助学生熟悉各种职业，解决听力材料中的障碍，让学生听得懂、找得着、填得出。对于面试过程中会涉及到的面试问题，该教师将内容归纳为五个小版块，用读对话找对应问答的方式进行练习，一步步分解对话难度，为后面的面试对话练习做好铺垫和准备。在整个学习过程中，都进行小组合作学习，充分调动了学生的参与合作、主动学习的积极性。在最后的部分，适时插入今年疫情期间的话题，引出那些为了国家和人民安危做出牺牲的人们的职业，鼓励学生向他们学习，表达对他们的敬意，实现了德育升华。

踏实夯基，贴近考点，助学生说得出。季利强老师从词汇教学入手，首先帮助学生解决了听力中的生词障碍，并运用选词填空，结合高考的任务型阅读进行生词运用，训练了学生的解题能力。接下去的听力练习采取了判断正误、完成表格等练习方式，训练了学生获取信息的能力。然后对面试问题的整理归纳，学生一起朗读，加深了印象，为下一步的面试对话练习做好准备，对本节内容的语言交际进行了很好的运用。

       下午12:10分，中心组成员和开课老师集中在六楼会议室进行的交流活动，市教研室王春主任和颜美娟教研员参加。上午的两节课各有特点，季利强老师上出了70后教师的传统和扎实，屈博老师展现了80后教师的新颖理念与过硬的信息技术手段，都有值得学习的地方。最后各位老师分析了2020年单招高考英语试卷各试题的考点，与历年单招高考试卷作对比，研究高考新动向，研讨新一届三年级复习方向。本次活动圆满结束。