为提高苏州市职业学校数学教学质量，提升职教数学教师教学研究能力及教学能力大赛的水平，充分发挥骨干教师的引领、示范作用，2020年12月1日上午，由苏州市教育科学研究院组织的苏州市职业学校数学教研活动暨教学能力大赛专题研讨活动在常熟市滨江职业技术学校举行。参加本次活动的人员有苏州市职业教育数学教科研中心组成员、苏州市职业学校数学学科带头人、各职业学校数学骨干教师共计52人。 

活动分为教学公开课、评课交流、教学能力大赛获奖团队展示三个环节。

第一节环节教学公开课于上午9:05～9:50同时进行，来自常熟市滨江职业技术学校的穆丽新老师（常熟市数学学科带头人）开设了《直线与圆的方程—例谈单招复习课框架》、张家港市第三高级中学的金海英老师（张家港市数学学科带头人）开设了《平面向量》。

第二环节评课交流。此环节由苏州市教育科学研究院职教所所长兼数学教研员陈高翔主持，首先由两位开课教师对自己教学设计及课堂教学效果进行了解说，然后各位听课教师分别对2节课进行了点评，之后由苏州市职教数学中心组组长庞静红、副组长王丽娟进行了小结点评。穆老师的复习课教学思路清晰、预习热身有效、动态演示精彩，课堂导向明确、教师引领清晰、学生思考主动，能有效提升学生高考自信心，突破教学重难点。金老师的概念课思维导图脉络清晰、分组自由选题讨论、课堂教学氛围融洽、课中投屏展示有效，教师板书规范美观、学生学有所得。最后陈所长作评课总结：穆老师上课有准备有实效有创新，课堂把控能力强、教态自然老练；金老师上课分组模式好，体现团队合作，有效呈现知识学习的差异性。陈所长对照数学新课标，职教发展的大趋势对开课教师及参会教师也提出了今后实施数学教学的意见和建议，如设计课程一定要精炼，教学设计要层层递进，课程教学能体现精益求精的工匠精神以及思政理念。

第三环节由来自苏州旅游与财经高等职业技术学校的郑永青老师（2020年江苏省教学能力大赛（数学组）第一名）带来了主题为《团队协作，乘风破浪—关于教学大赛备赛的过程探析》报告。激情于课堂，潜心于教研。“教”是实践，“研”是思考，以“赛”促“教”，以“赛”促“研”，相辅相成，相得益彰。 

后记：大雁群在迁徙时，飞行中一只大雁的羽翼能借助前一只大雁的羽翼所产生的动力，使飞行省力，这就是所谓的“雁阵效应”。“雁阵效应”带给我们的启示：靠着团结协作精神，能使得候鸟凌空翱翔，完成长途迁徙。雁阵如此，教、研、赛工作亦如此，唯有团结协作、顽强拼搏，相互学习、不断学习，才能带领年轻的教师团队在提升专业知识结构、教学基本功能力、教学技能、教育教学实践能力的道路上，德技双馨、比翼齐飞。