“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。为进一步深化课堂教学改革，促进教师专业成长，充分发挥党员教师在教育教学改革中的示范作用，树立课堂标杆，引领广大教师立足课堂，不断提升业务水平和教学能力，学校党总支在2022年10月份开展了“党员示范课”活动。10月27日，化工教研组三位党员教师在不同的学科分别展示了三节示范课。

化工信息部张竹韵老师在21大专化工班开设了一堂《氯气的性质》。氯气是一种有毒气体，实验演示存在一定困难。张老师以氯气有毒又能消毒这个矛盾点为主线，开启学生自主探究仿真实验的教学过程。课堂教学中张老师注重学生小组协作及学习能力的培养，从传统的接受方案到自主制定实验方案，做到授之以渔。小组学生根据实验现象推理化学反应，学生参与度高，课堂气氛活跃。在传授知识的同时，培养了学生的团队合作能力和学会科学研究的方法，并渗透了社会责任意识、环保意识、安全意识等情感教育，展现了党员教师的教学基本功，发挥了党员的示范带头作用。

化工信息部邵志雅老师在20高职化工班开设了《氯化氢泄露事故处理》一课，化学品泄露事故处理是化工安全技术课程中的重要内容，也是企业非常重视的部分，课前邵老师通过小组自拍应急演练小视频，让学生们通过这种形式对学习内容进行了课前翻转学习，并通过小组互评的方式评出了最佳视频；课上，邵老师通过对同学们拍摄的视频进行层层剥茧式的分析，让学生充分了解事故处理办法，通过学生现场学习各类化学防护用具的穿戴，特别是头盔和防毒面具的穿戴，小组学生相互体验，相互检查，获得了良好的学习体验和教学效果。最后通过学习后再次进行了现场应急演练，各小组对演练的学生进行了评分和阐述。通过这堂课的学习，学生掌握了应急事故的主要流程，把书本上枯燥的文字演绎成大家喜闻乐见的表演，充分调动了学生的学习积极性，达到了良好的学习效果。

基础管理部陈晓老师在20级单招班开设的《离子反应》这节复习课从考试大纲入手，经过精心的设计和巧妙的安排,教学脉落清晰,环环相扣、层层递进,将课堂提问与激励机制相结合，把学生对知识点的掌握落到实处。并结合历年高考真题，讲解解题技巧，归纳知识要点，并鼓励学生讲评试题。整堂课目标明确、层次分明、深入浅出，导学案设计充分调动了学生的学习积极性，让学生充分发挥主观能动性，进一步提升了自己的学习能力。课后听课老师反馈教学流程流畅新颖，思路清晰，课堂教学氛围好。