质朴   求真  高效

——《拿来主义》教学公开课

   新教师是学校的新鲜血液，即将成为学校的主力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了全面帮助、促进新教师快速成长，提高我校新入职语文教师的课堂教学组织能力，学校语文教研室于2018年11月30日再次组织了以“聚焦活动探究，提升学生语文核心素养”为主题的教研活动。此次活动内容是由刘思家老师给我们带来的一节精彩的《拿来主义》,语文教研室15位教师参加了此次活动。
          课堂中，刘老师教学态度严谨，教学目标明确，思路清晰，本课是第二课时,刘老师直接分析8-10自然段，要求学生理解鲁迅先生“拿来主义”主张的深刻内涵，学会用“拿来主义”的态度正确对待文化遗产。比喻论证是本文最突出的写作特点，也是议论文中最常见的论证方法，是本课的难点。对此难点的突破，刘老师主要把握这样一个原则：以教师为主导，学生为主体，训练为主线。采用讨论和训练相结合的方法，通过本课学习，使学生初步掌握比喻论证的写作方法，并逐步培养其思维能力和应用能力。同时注重拓展延伸，在作业中体现对课堂内容的巩固与贯通。

      课后，听课老师对于刘老师的这堂课赞誉有加，大家一致认为，这堂课让人看到了语文教学的本真，即质朴、扎实、高效。通过这堂课，大家既学到了方法，也丰富了思想，更拓宽了视野。

         此项活动的开展，为新入职的教师搭建了一个实现教学梦想，实践教学理念，锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，同时让青年教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提升。相信新教师在滨江职校语文教研室这个团结奋进的集体中，必将快速成长，取得更大成绩。