为营造浓厚的职教语文教研氛围，进一步深化课堂教学改革，打造高效的课堂教学模式，交流教学经验和教研成果，不断更新课堂教学理念，实现各校共同发展。2019年5月21日，常熟市教育局教学研究室在常熟市滨江职业技术学校举行了职业学校语文青年教师同题异构教学研讨活动，来自常熟市滨江职业技术学校的戈钰老师、江苏省常熟职业教育中心校的金弦老师在智慧教室进行了同题异构（《青玉案·元夕》）教学展示，两位青年教师给大家展示了在核心素养引领下教学方式的变革与创新，同时结合信息化的教学手段，立足中职学生的认知，构建了高效课堂，带来了一幅幅精彩的教学画面。

戈钰老师充分利用雨课堂软件，以人机互动和信息化教学手段指导学生鉴赏诗歌；金弦老师主要是指导学生进行深情的朗诵，引导学生开展自主探究活动。两位老师充分展示了自己的个性风采，以精巧别致的教学设计，智能多变的信息化手段，巧妙灵活的教学方法，深入浅出的生动讲解，自然流畅的课堂节奏，游刃有余的教材驾驭，收放得体的课堂调控，形式活泼的师生互动，给现场听课师生留下了深刻的印象。
下午分组研讨部分由常熟市职教语文学科协作组组长吕淑娟老师主持。参会老师首先以学校为单位进行分组讨论，大家畅所欲言，分享自己对语文教学的看法，之后每所学校推选代表发言。整个评课过程，有讨论，有争鸣，有商榷，有建议，呈现了一场精彩的视听盛宴。

常熟市教育局教学研究室的王春副主任给全体与会老师作了题为《核心素养培育与职业学校文化课教学》的长篇讲座，王春主任从关注学生核心素养到变革课堂教学方式，提升教师发展内生力等方面作了详尽的阐述，带给老师们诸多启迪与思考。

本次活动特邀苏州市职业教育语文教科研中心组副组长盛瑛老师（常熟职教中心）参加，盛瑛老师以她一贯缜密严谨的语言分析了当前语文信息化技术应用的现状，并据此提出职教语文课堂教学大赛信息化资源建设的策略，呼唤本色语文课堂的回归，与会的老师都表示受益匪浅，不虚此行。

“江平视野阔，风正好扬帆”。同课异构不变的是教学内容，万变的是教学形式。同中求异，异中求同。本次“同课异构”教研活动为全市职教语文老师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，打开了教师们的教学思路，形成了浓郁的教研氛围，达到了共同学习，共同提升的目的，取得了预期的效果。

                                                          （语文教研室供稿）